工业机器人技术应用专业

一、专业名称

工业机器人技术应用(专业代码：660303)

二、专业概述

从事工业机器人工作站的日常使用、安装、调试、保养及外围设备的操作及维护工作。

三、入学要求与学习年限

入学要求：

初中毕业生或同等学历者；身体健康，四肢、五官功能健全，无精神缺陷；智力正常，能承受一定工作压力。

学习年限：3年

四、培养目标与就业岗位方向

本专业培养适应现代制造业企业机器人运行岗位的技术人才，他们应具有与我国现代化建设用工要求相适应的文化水平和人文、科技素质；具有良好的职业道德和终身学习意识；掌握工业机器人运行与维护专业的基础理论和操作技能；能独立从事工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有一定操作实践经验，能服从生产管理的技术技能型人才，并为高一级学校输送合格的学生。

就业岗位方向

主要就业岗位：机器人工作站的运行维护、安装、调试

与管理。

五、人才培养规格

知识要求

掌握中等职业教育和专业基础必需的文化基础知识；

掌握必要的人文科学知识；

掌握一定水平的计算机基础知识。

掌握机械图样的基础理论知识；

掌握机械基础、电工识图、装配钳工、维修电工的基本理论知识；

掌握液压与气动控制的基本理论知识；

掌握一般机电设备安装及修理的基本理论知识；

掌握常规机械部件的检测知识；

掌握机器人的结构与原理等基础知识；

掌握机器人控制、与编程等理论基础知识；

掌握机器人工作站安装与调试的基础理论知识；

技能要求

具有一定的文化素养及职业沟通能力，能用行业术语、文化与同事和客户沟通交流；

具有应用计算机和网络进行一般信息处理的能力，以及借助工具书阅读本专业英文资料的初步能力；

具有普通钳工、电工、焊接、质量检测及一般机电设备安装等基本操作技能；

能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图；

能构建较复杂的PLC控制系统；

能编制工业机器人控制程序；

具有机器人工作站的日常维护与运行的基本能力；

具有机器人工作站常见故障诊断与排除技能；

具有机器人工作站周边设备的维护与调试的能力；

具备机器人工作站正常运行维护的初步工作经验；

素质要求

热爱机器人运行岗位，有较强的安全意识与责任感；

有较高的团队合作意识，能吃苦耐劳；

能刻苦钻研专业技术，终身学习，不断进取提高；

严格遵守企业的规章制度，具有良好的岗位服务意识；

严格执行相关规范、标准、工艺程序及安全操作规程；

六、岗位职业能力分析

目前本专业没有国家颁布的职业标准，根据对岗位的调研结合机电设备维护工作的内容，对本专业确定的就业岗位群的岗位职业能力分析如下：

八、课时结构与教学进度安排  

（一）公共基础课

（二）专业技能课

说明：本表不包含军训、社会实践、入学教育教学安排，可根据实际情况灵活设置。

九、教学保障条件

校内实验实训条件

单片机、PLC自动控制实训室

机器人结构与部件认识实训室

机器人工作站

机器人离线编程系统

CAD实训室

师资队伍

专任专业教师基本条件：具有中等职业学校教师资格证书或具有机电类专业高级工及以上职业资格证书或相应技术职称；具有任务引驱动、项目式、或学习领域等理实一体化课程教学能力；

兼职教师基本条件

主要由企业工程技术人员组成，具有本专业技师及以上职业资格证书或相应技术职称。

十、成绩考核与毕业条件

教学方式

以企业调研为基础，根据企业工作过程进行课程教学设计，实施以真实工作任务或社会产品为载体的教学方法，采用项目驱动、任务引领、案例教学、情景活动教学等，充分利用现代信息技术，落实以学生为中心、以能力为本位，尽量采用“做中学”的教学模式，突出职业能力和素质培养。

考试考核方法

人才培养方案中的所有开设课程可采用百分制评定成绩。考试考核方法可以根据各门课程的特点采用不同的考核方式，可以适当的引入相关过程考核，逐步引入行业评价、企业评价、社会评价。

学生毕业条件

按本计划修完规定的学分，并取得至少一个专业岗位的技术等级证书，准予毕业。

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